82。【判断】学了科学成长不雅，就能够不消进修经济、、文化、法令、汗青、军事等各个方面的学问。( )。

　　43。1934年( )中旬，地方、中革军委率地方赤军从力8。6万余人，起头了长征。( )。

　　83。1961年1月，八届九中全会正式决定对国平易近经济实行调整、( )的八字方针。( )A。巩固 B。 C。充分 D。提高。

　　32。《江西省“十四五”教育事业成长规划》提出， 到 2035年，我省教育程度大幅提拔，实现教育根基公共办事均等化和现代化， 全面建成( )强省和( )强省。文化、交通大道—( )完工，并名列全国出名的“半马”之一。( )！

　　58。从1928年到1930年提出并阐述了农村包抄城市、武拆篡夺事理论的次要文章是()。( )。

　　80。【判断】科学成长不雅协调成长和统筹兼顾，表现了唯物关于事物之间遍及联系、辩证同一的根基道理。( )。

　　45。我们要扶植的社会从义协调社会，该当是( )、充满活力、人取天然协调相处的社会。彼此协调的监视系统，构成了( )的监视网，对的监视逐渐延长到每个范畴、每个角落。( )！

　　31。“一国两制”是中国特色社会从义的伟大创造，是、澳门回归后连结持久繁荣不变的( )放置，必需持久。( )。

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　　71。【判断】中国特色社会从义，是科学社会从理论逻辑和中国社会成长汗青逻辑的辩证同一。( )。

　　4。科学成长不雅，第一要义是成长，焦点是( )，根基要求是全面协调可持续，底子方式是统筹兼顾。( )！

　　61。我国恢复对、澳门行使从权后，对、澳门实行“一国两制”、港 港、澳澳、高度自治的方针。、( )。

　　59。( )是马克思从义活的魂灵，是我们顺应新形势、认识新事物、完成新使命的 底子思惟兵器。( )。

　　15。“墙上芦苇，头沉脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”是描述( )的对子。( )。